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硬笔书法人之不亦快哉(十则)

       作者简介:管季超,“管季超作文教学法”创立者,中国高等教育学会语文教育专业委小语教学法研究中心副秘书长,山西《语文报·书法版》副主编、湖北省孝感市孝南区教学研究室语文教研员。2003年应邀策划编写河南省《书法艺术》地方教材,1997年—2003年担任湖北美术出版社《小画家》月刊“书法篆刻”栏目责任编辑。系《书法报-硬笔书法》之《书人随笔》特约专栏作家。

其一:购得好帖,不亦快哉!

       杨卫列君在《相伴十余年》一文中曾生动论述了与《钢笔书法唐诗三百首》字帖之间的情缘。周永君也习惯在每天晚上,找出心爱的字帖读赏。欧海君则说:“闲时翻看字帖,细细琢磨其中的设计装帧、版式内页,想像那个时代的经济社会状况,别有一番风味”。张文海君也说:“读好帖,临好帖,甘之若饴,幻化绕指之柔。养沉静之心,培纯真之根,静心涉远,静水流深”。笔者历年来收藏各类硬笔书法字帖、作品集,凡三百余册,闲时翻阅,颇获雅趣。

其二:手握好笔,不亦快哉!

       马书根说得好:“摆弄文字之人爱笔,犹如古之武将爱马”。“我喜爱笔,是天性使然。我总是让笔保持最佳状态。钢笔,必注满墨水;铅笔,必削好笔尖;圆珠笔、中性笔,必装好笔芯;毛笔,必洗后妥为放置。常用的几枝笔,总是放在随手可取的地方,惦记着它们,心里就有了一丝温暖的牵挂”。

       硬笔书法人,对笔的选用大多都有各自独特的感受。薛晓先曾说:“用不同的笔写东西,会有不同的‘笔感’。比如,用铅笔涂鸦可以,用原子笔、中性笔做记录可以;但如果写点有创意的东西,那只有用钢笔了。只有用钢笔才能诱发出我心底的澎湃来”。

      笔者收藏有美术史大家王伯敏先生、江苏王刚君和王惠松君的圆珠笔作品,也颇耐看。另收藏有陈舟波君的草书册页一件,大概不是一般钢笔所书。想来书家在选笔上,有各自的偏好吧。

      有些朋友,不满足于选用现成的笔具,要打造“独门暗器”。彭建武君“除了买笔之外,还喜欢自己做笔,有时回老家或到郊外游玩,都会砍回一些细竹条或芦苇杆之类的东西自己做硬笔”。

其三:选纸而书,不亦快哉!

       硬笔书法人,乐于在各类纸张上作创作尝试。

      有一次,与陆舍无君同游武汉,笔者搜罗了一大堆旧挂历、海报和广告册,经过一番裁切,从中选出一叠好看的空白页,请老无写字,引得他书兴大发,一次获藏其佳作十余件。

       朱以撒先生也有这样的体会:“不论是龙凤笺,还是团花笺、罗纹笺,都力求清雅。小雅是信笺的美感所在,它不流露出天风海涛、金钟大吕的气度,而展示小家碧玉、禀灵含异的内秀——独自展读甚至秘不示人”。

      金伯兴先生曾两次在给笔者的赠书空白页上写长信,金先生说:“铜版纸上写钢笔字,好畅快!”

其四:书友相聚,不亦快哉!

      毛明强君曾在《酒香会书友》一文中说:“同道中人,聚饮自然是常有的事。三五知己小聚,在茶楼,一杯清茗,畅叙幽情。氤氲芬芳里,一起品味真草隶篆的清香;谈笑风生中,书坛逸事掌故随茶香滋润着我们的心田。娓娓道来,常常是不觉晨昏。”
     去年,我们一帮硬笔书人相聚滁州。未及寒暄,就各自拿出自己的作品与同道站在报到大厅里交流品析,直到餐厅服务员催促开饭才落座。

其五:搜奇藏珍,不亦快哉!

      硬笔书人,都爱收藏些与书法有关的物件。这其中,当然以名家手迹最为宝爱。

       杜伟国说:“我爱书家名人的手札,尤耽读学人作家的手迹,对于已成收藏界新宠的名家手札我自是望而兴叹,徒唤奈何!但于当代学人之书迹,我努力寻觅着,只为寻求只言片语的珍存,只为给去古已远的现代社会保存一份触手可温的亲切古意。”

      笔者的本职工作是语文教学研究,历年收藏的语文教育名家手札近百件,其中浙江绍兴文理学院王松泉教授、复旦大学附中黄玉峰先生和浙江杭州王崧舟先生的来札,都有深厚的书法功底,尤为珍爱。

其六:读报阅网,不亦快哉!

     吴世栋君在读师范时,“躲在寝室楼昏暗的厕所灯光下,悉心体会书法报刊中每一句理论讲解,心追手摹帖中的每一个范字。”想必每位学有所成的硬笔书人,都有类似的经历。

     笔者早年在本地一所重点中学担任团委书记,常常将自己订阅的《书法报》、《中国钢笔书法》、《青少年书法报》等报刊摆在教室一角的课桌上,供学生翻看。有不少学生受到影响,爱上书法。其中有一位,已成长为重点大学古籍所研究战国文字方向的副教授。

       网络时代,书法交流的渠道更趋多元化,也更便捷。除了专业的硬笔书法网站外,现今几乎所有的书法网站,都有硬笔书法栏目,交流学习,更加方便了。有几位硬笔书法家朋友告诉我,他们每天晚上都花一两个小时浏览硬笔书法网站,或在网上与异地书友交流。

     《书法报·硬笔书法》2005年试刊,2006年正式创刊,今年满九岁了。一报在手,硬坛动向、名家新作、教育信息、书友风采,尽收眼底,是笔者最为推崇的一份硬笔书法专业报纸!相信在2015年,该报一定会层楼更上,有新的面貌。

其七:参赛获奖,不亦快哉!

      临帖、拜师、交流、创作,十年功成,一朝获奖,岂不快哉!

     如今的硬笔书坛,由协会、报刊、网站组织的硬笔书法赛事,此起彼伏,许多硬笔书法名家,都是通过大赛获奖而广为人知。

其八:文以载道,不亦快哉!
       许多硬笔书法人,既“软硬兼施”,毛笔书法与硬笔书法齐头并进,又雅好读书写作。

      严海南君曾经写有一组《寻觅生命的宁静》散文短章,他在这些文字里记录自己对书法创作和报刊编辑生活的感悟。他在《心和距离》一文中说:“不能相见,却能遥望;不能相聚,却能回忆;不能言说,却能感受。”、“心能相遇,是毕生修来的福气,应当珍视。”《书法报·硬笔书法》正是一座架设在硬笔书法人之间的交流桥梁,从事报刊编辑工作的“修桥人”,其苦中之乐,想来必有“不足为外人道矣”的独特吧?

其九:心手双畅,不亦快哉!

      硬笔书法人最大的快乐,莫过于执笔创作的时候。

      软硬兼擅双管其下的周继中近年书艺追求“褪去火气,摒弃张扬,靠近自然,对线条和节奏的把握犹如品茶之境界,在不经意间抒写自己的情感”。
“时光从笔尖流过,涤荡着人的心灵。在点横竖撇中感受艺术之芬芳,参差错落闪烁着哲学思辨的精微;从章法布局里领悟人生和谐之韵味。”相信王虎军君这段话写出了硬笔书人共通的感受。

——难怪张学鹏说:“我喜欢用笔写字,当黑亮的字迹在洁白的纸上一个个出现时,它们就像你一个个小精灵,从我的笔尖上滑下来,在纸上跳着快乐的舞蹈。”

——难怪陈侃君说:“硬笔书法,已经赋予了我生命的意义。我用书写的姿态,来体现我的内心,也从中学着如何行事做人。感谢生命中有她的陪伴,我会与她一路同行。”

其十:笔者此文写硬笔书人之乐,不亦快哉!

       用钢笔写完硬笔书人九则“不亦快哉”,到客厅泡了一杯茶,返身要誊写时,见妻在电脑前帮我录入。妻说:“录完之后,草稿我来收藏。人家莫言一件草稿拍了蛮多钱呢。”我说:“虽都是姓管,也都是草稿,俺这篇,怕是一分钱也卖不出去呢。”妻答:“那不一定!你文章中这些硬笔书人的话,说得多好啊!存放一百年,肯定值钱。”二人相视,不觉莞尔。












硬笔书法人的精神面相

      
口管季超  湖北孝感


         他,她,他们,是硬笔书法人,具有相似的精神面相。

         他们对中华传统文化有一种天然的亲近感。因为特别留心汉字源流史料和古典书法碑帖,他们比同龄人更具“历史感”和“古典情结”;他们经常抄录古代诗词精品或精短文言文,对诗词格律和精简冼练的表达较同龄人更为熟稔;他们总能在脑中储存下若干首古典诗词名篇,用不着临到要写作品时才搬出一本《书家便携》来;他们中有些人在进行硬笔书法研习时,同时在传统毛笔书法上用功,被同道称誉为“软硬兼施、双管齐下”的“双栖书手”,其中的顶尖高手,近年频频在中国书协举行的各类展赛中入展获奖。他们大多对传统国画、篆刻乃至平面设计作品也有浓厚的欣赏兴趣,能从这些姊妹艺术中获得硬笔书法的创作灵感;他们读高中时,不一定在“文科班”。读大学时,不一定在中文系或艺术专业,但无一例外有尊崇传统文化的精神朝向。在我的硬笔书法家朋友中,陈利军、孙大权是机算机专业毕业,孙光松、陆舍无则是中学英语教师。早年的朋友,曾获“一九八五年中国钢笔书法大赛”特等奖的葛全胜先生,是北大地理专业研究生,获奖时在中国科学院地理研究所从事地理杂志编辑工作。全胜兄在1986年写给我的一封长信中,生动地讲述了传统文化对他的深刻影响。

        他们大多爱读书,是书店的常客。读与本职工作相关的书籍之外,他们或许对人文社科类的书籍有一种天然的亲近感。你到他们的书房去,书架上总会有若干册古代书法碑帖。可能发现他订有一份《南方周末》,或者正在读一本明清文人的清言集。我的好友、大悟县书法家张应明收藏了数十册古今楹联的专书。他在隶书创作之外,有若干楹联创作在各地联赛中获奖。他们中许多人,似乎并未因创作文学作品而获得文名,但你从他们写给朋友的书札中,发给熟人的手机短信中,网络论坛的跟帖中,还是能从十余字、数十字的“碎片”文字里发现他们书面表达的水平高于同龄人,时出灼见、不乏文采。即或从朋友间互相转发的偕趣“段子”里,也能窥见他们的文化视域,宽于同龄人,对文字美感和趣味的拿捏,比同龄人更敏感。

      他们常常在不经意间流露出神似古典文人的雅癖,比如即或“漂在北京”,租居于民房,也时常弄几个斋名写在书法作品的下款里;名章闲章也有好几枚,闲章均为古雅之辞。

         虽然硬笔书写限于笔具性能,不宜创作尺幅过大、字径过大的作品,但他们着意在一笔一画里较量书法临习积累下的功力,常常在一张A4纸上比拼艺格高下。传统毛笔书法家很重视“笔墨纸砚”这“文房四宝”,硬笔书法人也有自己进行硬笔书法创作时应用“文房四宝”的诸多“讲究”。

       他们的“笔”,似乎比毛笔书法家种类更为繁多,钢笔、记号笔、签字笔、铅笔、圆珠笔、荧光笔、竹笔、粉笔等等,每种笔又可分为多种型号。即以硬笔创作的“重型火器”钢笔来说,根据笔尖的特点,细分为暗尖型、半明型、全明型,还可分为直尖型和弯尖型。笔者收藏有1988年南京马明先生寄赠的一件硬笔书法作品,是用蘸水钢笔写的,竟能表现出不逊于毛笔书法的丰富含蓄、浓淡枯润乃至断笔飞白的笔姿墨韵。

       硬笔书法创作用“墨”,比传统毛笔书法创作“节约”,但其实也有“讲究”,笔者好几位硬笔书法圈朋友,偏爱用黑色碳素墨水,喜其乌黑发亮,凝固性强,遇水不易化开,视觉效果好。另一位朋友则偏要将他的蘸水钢笔和自制的竹笔伸到毛笔书法家的端砚里,甚至也与毛笔书法家一样,同时蘸墨和清水,追求在可控与不可控之间所获的“墨趣”。

      硬笔书法人的用“纸”,肯定是与传统毛笔书法家一样“讲究”。复印纸、布纹纸、书皮纸、毛边纸、卡纸或铜版纸等等,花样繁多。除了《书法报·硬笔书法》编辑部推出的“甲骨笺”之外,在硬书界还流行好几种品牌的硬笔书法专用纸。笔者收藏有香港书家雷超荣先生的一件硬笔书法作品,写在特制的豪华型全彩印刷仿绫硬书专用纸上的;另一件日本硬笔书法家的作品,写在印有花纹的一种硬书专用纸上,字也许并不算有功力,但整体看,观赏效果颇佳,显见是“纸抬字”了。

     硬笔书法人的“文房四宝”之四,不是“砚”,而是“印”。一件硬笔书法作品,如果不铃上一枚精致的小印,总觉得少了什么。笔者的多位硬笔书法圈好友,都请擅治小印的篆刻家如江苏顾健、黑龙江张呈君、河南刘明帅刊石治印。笔者本人,请山东李令唐先生刻制了三方小印。俺字写得好不好,另说着。小如绿豆的一方印面,竟能清晰地看出“管季超书”四个篆字,盖习作上,没人不夸印家之绝艺。

       从事硬笔书法创作的,以年轻人居多。他们幸逢“网络时代”,大多对网络交流方式很熟悉,得风气之先者,如孙大权、陈利军、刘有林、周继中、陆舍无等人,更自办书法专业网站,为书友搭建网络交流平台。不少硬笔书法人有自已的个人博客,习惯于在网上下载高清碑帖,江西欧阳荷庚君已网上举办过多次个人书法展。他们习惯于“围观”网络书法上的讨论热点,习惯于在QQ群里呼朋唤友,习惯于用手机拍下自己的作品发到微信朋友圈里“直播”。他们的交友圈子已不限于居处邻近或是同乡同学,借助网络之利,他们将朋友交到省外异地。虽然在现实生活中不能常常见面,但可能天天网上互通音讯。甲地书友要办展,乙地朋友第一时间就知悉,贺作第二三天就快递上。门了。丙地朋友发起雅集,丁地书友可能打个“飞的”准时赶到,更有一位青年硬笔书人,是将婚礼和个人硬笔书展同时举行,异地的朋友赶来,新娘子和新作品一并看到。这种以共同的志趣爱好为纽带,以网络为桥梁的友谊,因其纯净,历久弥厚。

       硬笔书法人,或许多多少少有一点“收藏癖”,他们对有文化意味和艺术巧思的物件都有一点儿“据为己有”的冲动。他们深知硬笔书法虽为“雕虫小技”,但通向的是文化和艺术的“大道”,并不能一蹴而就。因而他们更尊奉传承与笃于勤修,志向高远,意志坚韧,持恒努力;他们虽性情各异,但以文静儒雅者居多;他们可能不是 “高富帅”,更不是“土豪”,但他们在追女朋友时能祭出独孤绝技,一封手书的情书,文采飞扬,字迹清秀,分分钟就抓住了心仪女孩那颗芳心;他们从书法之“小道”,悟出许多人生至理,深知“人外有人,天外有天”的道理,因而不会盲目自大自傲,但因为在本职工作的“正业”之外,还有硬笔书法创作这块“自留地”,有一帮硬笔书法圈的朋友,他们又有一种无需张扬的自信。

       他们是“硬笔书法人”,是网络时代仍钟情于手书的“珍稀生物”。

       亲爱的读者,您是其中一员吗?


作者简介:管季超,“管季超作文教学法”创立者。创办《教师之友网》、《教师生活365》网站,微信公众号gjcjssh365。


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装 裱 店
管季超(湖北孝感)


       很多硬笔书法爱好者,同时也是毛笔书法的习练者。其中一些人,还是国画的习练者。
      用毛笔写在宣纸上的字或画在宣纸上的画,如有得意之作,或友朋索求,就需要送到装裱店去装裱了。
     一般说来,凡是“书画人口”比较多,书画活动比较活跃的地方,总会存在一家或数家装裱店。这是符合商业规律的,有需求就有供给么。
      专业的书画艺术研究者从各种角度研究书画艺术,但罕有人从装裱店的多寡存废去观察书画活动的发展兴衰。这样的一个观察角度是社会学的观察角度,是从从事书画活动的人的交往和书画作品“生产过程”两个侧面去追寻书画文化踪迹的角度。
      书画报刊盯住各种书画赛事作报道,揪住书画名家作专访,却忽略掉书画装裱师和书画装裱店,是不是很可惜又很不应该呢?
     书画装裱最早起源于什么年代,为什么会形成手卷、挂轴、册页等形式,这些问题的历史记载并不明晰。最早的书画装裱记录大约在晋代以前,距今已有1700多年的历史了。两汉以后,有关书画装裱的记载就越来越多,书画装裱的技艺也日渐完善,形制也更趋完美。到民国时期,民间私人装裱行业就比较兴旺了。甚至民间裱工因师承不同、手法各异,形成了“北裱”和“南裱”两派。一但某种技艺到了要分出流派,这种技艺也就达到成熟期了。
        很多书画装裱师,本身也是书画家。我的祖父管新藩先生,是辛亥革命武昌首义的参加者。他在任新军31标标统的时候,与部队驻地的一位装裱店老板常相过往,是行伍之外密友。
       据父亲讲,先祖解甲归田之后最钟爱的几件东西是:当标统时佩挂的指挥刀、国民政府授的勋章和那位装裱店老板的手迹:“风云三尺剑,花鸟一床书”。想来先祖也是一位儒将吧。我生以晚,这三件宝物无缘得见,只能从伯父、父亲的叙说中去揣想先祖的神貌。
      有过用毛笔宣纸创作书画作品经验的人都知道,装裱是书画作品从创作者的案头到观赏者的壁上的必经一站。曾经有位书画爱好者问我:“书画为什么要装裱呢?”我给他打了一个形象的比喻:“没有装裱的书画作品,就像人穿着睡衣上街,既不正规,也乏神采;一经装裱,就如同洗发修面、穿西服打领带皮鞋擦得倍儿亮再上街,那叫一个容光焕发。”
       现今大部分地级城市或小城镇,还没有美术馆、艺术馆,有的地方要举行书画展览,找一个像样些的展厅,也比较困难。书画爱好者之间的交流,缺少公共空间。即使是书画展览,也常常是上午开幕时摩肩接踵,到下午展厅里就没几个人了。
       平日里私交甚厚的密友,是可以到朋友家里去,在朋友的书房里切磋交流的。但,总不如在公共空间来得方便自在。
      装裱店,就成为书画爱好者在公共空间进行书画交流的首选之地。
      装裱店,常常是书画爱好者相约见面的约会地点。
      装裱店老板,特别欢迎书画同好们将他的店堂当作“接头地点”,因为对于做生意的人来说,人气很重要。如果在一个地方,同时存在数家装裱店,大家爱到哪家店去玩,哪家店的“人气指数”就高,生意自然就好。
      书画爱好者来来去去多了,装裱店就自然地成为一个地方书画信息的交换站。谁谁又上国展了,谁谁特别勤奋,经常可以看到他的裱件,谁谁的作品“走市场”很抢手,谁谁这次书协改选可能要当副主席……装裱店就是民间的“书画新华社”,功能与当年法国上流社会的“沙龙”那是一样一样的。
       上世纪八十年代,我经常到孝感城一家装裱店去玩,看熟了本市所有书法高手的作品。二十多年后,我与他们成为了好友,能说出哪年哪年你一件小楷是如何如何精到,某一件草书作品里某一个字写得如何如何神妙……每当这个时候,朋友的眼里就放出光来,认定我是知晓他们当年“爬雪山过草地走过二万五千里长征”光荣历史的知音。
        有一位家境比较困难的小男孩喜爱书法,他的母亲问我到哪里去找书法水平高收费又比较低的书法老师?我给她出了个主意:你陪他去装裱店,让孩子带上习作,在那里,可以参观天天替换展品的常设书法展,还有轮流坐堂、免费指导的书法导师。
          我有一老一少两位装裱师朋友。
        退休干部艾大雨先生,六旬之后才开始学习书画,又由研习书画而自学装裱。1988年,我在一家花鸟鱼商店里花50元买了他一件墨梅,留下家庭住址。老艾上-门退还了这50元钱,还送来一件裱好的欧楷。他说:我退休金比你工资高,怎么能收你的钱?我只是检验一下自己的字画有没有欣赏者。
        装裱师高汉斌,小我十多岁,我常常到他店里玩。汉斌在装裱活计间歇,勤于习练书法,书艺大进,是我市一颗冉冉升起的书法新星。
         汉斌的装裱店,每天都有三五位爱好书画的退休老者闲坐喝茶。他的店堂,一切都是杂乱的,电话号码用铅笔直接写在墙上,装裱时切割下来的纸屑堆满一地,一本《中国书法》杂志可能掉落在茶几下,一毛笔又可能滚到沙发角。
        我劝汉斌把店堂扫一扫,弄整洁些。他说:我就是要让每一位来玩的朋友坐在我的店里,比在自己家还随心。把店子弄得一尘不染,别人就不好意思坐在这儿玩了。
      哦?还有这般妙处?!这汉斌,多老实本分一个人,竟有这样的心窍,呵呵。
     亲爱的读者,你到过你家附近的书画装裱店吗?建议你多去装裱店,因为那里有故事。

作者通联处:
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集众智、聚群力,为推动书法教育普及工作共同努力
                        ——“全国中小学书法教学联盟”近五年工作的设想

                                                                   ■“联盟”秘书处 管季超
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=76324&extra=page%3D1
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=76324&extra=page%3D1

         由《语文报·书法版》编辑部和《教师之友网》联合发起的“全国中小学书法教学联盟”合作交流机制2015年8月20日在太原正式宣告达成(本报2015年9月1日总170期已有报道)。
     “联盟”是一种纯学术性的合作交流机制,是一个以推动中小学和校外培训机构书法教学水平的提升为目的的“学术合作共同体”。
     “联盟”40余位创始成员,均是从事书法教育普及工作的名师和专业骨干教师。
      本文将“联盟”近五年的工作设想作一个介绍,以便于“联盟”成员之间的合作。

      第一件工作,是壮大“联盟”合作交流机制的队伍,欢迎全国各地中小学专业书法教师和校外书法培训机构的书法教师朋友加入到“联盟”交流机制中来。

      第二件工作,是传播书法教学名师的教学经验。《语文报·书法版》已在一版推出了一批书法教育名家、名师,还会继续推出名师介绍。“联盟”的网络交流平台《教师之友网》www.jszywz.com已开出了专门的版块,供“联盟”成员实名注册,自由上传图文作品,进行跨地域的网际交流。

     第三件工作,是进行书法教育普及工作的现状普查。“联盟”秘书处将广泛搜集资料,与全国各地中小学中的“书法教育名校”、“书法教育特色学校”、“兰亭学校”建立学术交流联系。“联盟”秘书处将汇编各地校外书法教育培训机构(校、班)的基本信息(名称、负责人、办学规模与特色、基本经验等)。
       这一件工作,由“联盟”秘书处联系人管季超牵头组织完成。
       欢迎各地中小学书法教育先进学校、校外书法教育培训机构(校、班)将相关资料发送到管季超邮箱:xnjyw123@163.com。我们将尽早汇集成册。

       第四件工作,是向全国各地从事校内外书法教育普及工作的同行们征集“书法教学经验总结小论文”、“书法教学课例及评析”文字。
      这一件工作,由“联盟”秘书处梁朱杏、管季超同志牵头完成。
     征集到的“小论文”和“课例”,我们将择优选登在《语文报·书法版》上,《教师之友网》[“联盟”成员交流专区]将在收到稿件后及时上传。
     书法教学,在各地中小学的发展状况并不平衡,专业书法教师还极其匮乏。我们相信,这一件工作很有必要去做,教学经验的传播对促进教学水平的整体提高,一定是有益的。

      第五件工作,是由《语文报·书法版》在适当时候组织两次小型的专题研讨会。
      第一个专题,我们将约请在中小学从事书法教学工作的专业书法教师参加,侧重研讨“怎么上好中小学书法课?”
      第二个专题,我们将约请从事校外书法教学培训工作的朋友们参加。侧重研讨“校外书法教学培训如何进一步提高质量?如何打造书法教育培训品牌?”

      第六件工作,是进行“全国中小学书法教学学术成果评审”工作。
      这一件工作,由《语文报·书法版》编辑部承担。
      有关书法教学的专著、已公开发表的论文、案例和书法普及教育教材、字帖等等,都列入评审范围。
     “联盟”秘书处负责聘请相关专家组成评委会,研判参评成果的学术价值,并通过严肃认真的集中推介,让这些学术成果在更大范围传播,转化为改进书法教学的“生产力”。

       第七件工作,是开展“读报教育”。这项工作由“联盟”秘书处刘洪霞同志牵头,希望“联盟”成员全体参与,共同推动。
       以《语文报·书法版》为代表的面向中小学生读者的专业书法报刊,应该为广大教师、学生家长和中小学生所了解。通过“读报·评报·订报·用报”,了解书法知识,亲近传统文化,喜爱书法,喜爱书法报刊。
       我们希望“联盟”成员认真研读国家教育部《中小学书法教育指导纲要》,正确把握中小学书法教育的基本理念、全面认识中小学书法教育的总体目标与内容,努力开发书法教育课程资源,不断总结校内外书法教学工作的经验。“联盟”成员之间,可以借助《语文报·书法版》和《教师之友网》以及其它交流方式,加强交流与互动,相互学习,取长补短,共同提高。
      “联盟”作为一个学术合作共同体,是自愿参与、平等交流的松散状态,但是我们相信:志同道合者之间的学术合作,必然会是有学术品质和有实效的。
        我们真诚欢迎各书法专业协会、书法教育名家给予我们指导与支持,我们期待着与各地同行的交流与协作。



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