第 25 期
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小雨堂闲话（代后记）
小雨堂闲话（代后记） 余凝志书道，沉潜有年，然天资鲁钝。学识不博，且涉足甚迟，每叹幼喜翰墨而结缘之晚。 查祖上世为农夫，并无书香渊源，唯吾幸得此道。 学时、资质、
书家点评（二）
芳庆主席，其为人敦厚和善，亦师亦友，不失山东人本色，稳健朴实，尤擅隶书和章草。治学严谨而勤奋，不服老、不懈怠，谦恭祥和，悉心提携帮助后生晚辈，赢得书协的共同赞誉
结“缘”章草
——李芳庆访谈
1．您很早的时候在河南大学学习书法，那时候的学习方式是什么样的？
我是93至95年在河南大学（开封）中文系脱产二年学习书法的。是书法导报与河南大学中文系联手合办。书法老师有王荣生、宗志远、李义兴、赵鉴钺先生，篆刻为曾广先生，古文字是王蕴智先生，书法理论课和临帖、创作、篆刻相互穿插进行。美、史、哲、古、现代汉语、诗词格律、凡属文科类均有中文系老师任教授课。课程安排紧张有序，想来在90年代学校能做到那么科学系统地组织学习是非常了不起的，是一个很好的创意。书法课临创结合，临帖为主，老师辅导。书法理论课重点讲各历史时期书法名家、名帖的背景，非常系统。二年毕业，我受益匪浅，算是走进了书法的艺术殿堂。
2．您认为章草在继承传统与创新之间关系问题，应该如何去把握？
章草在继承传统与创新之间的关系问题，是个很深的课题。章草本身就是一种最古老的字体，产生于今草之前。如何传承是问题之一，创新是问题之二。想到创新必须先继承。要了解那个时代的章草书家，章草的传承脉络，其代表作是什么？要下大功夫、大精力去研习它（临、读、悟、看），而后用自己的笔、墨、线去表现，顺其胸意，没必要去刻意创新。如果死板教条反而没有新的东西，继承就无从谈起。
3．您平时创作以章草为主，您认为章草的创作特点是什么？
是的，我近几年确实以章草为主。创作我始终都放在第二位，应该用静心、放胆、直抒胸臆、粗拙的墨线语言，坚定的自信心来展现吧！其源就在于你必须首先熟悉它。
4．怎样才能学好章草，其难点是什么？
学习章草之前我的侧重点是写汉隶。石门颂汉简用功最勤，在中国书协书法培训班，刘文华、李刚田二位老师先后不约而同的都建议我改写章草。其原因就是我的隶书作品的落款章草的表现力很好，二位先生的建议引起我对章草的兴趣，从此与章草结“缘”。由隶改章太难了，因为传贴较少，你压根就读不懂它，不认识它。怎么办？退却死路一条，必败无疑。因为我当过兵，曾有16年的军戎生涯，懂得只有进攻，花费最大的气力打进去，朝着读不懂，不认识攻进，克服难点。
5．请您谈一下当代章草的创作的现状吧？
哈哈……这个问题我还是免开其口吧！近几年写章草的人越来越多，涌现出很多青年人，后生可畏，好事。略感制作形式多于笔墨，用纸过于花俏些了。
6．您认为当代章草研究应在哪些方面更加予以关注？
①深入挖掘、查寻、整理更多的历史上遗留的章草作品及至民间砖瓦陶文；②关注历代章草墨迹与近现代章草名家，如王遽常、沈曾植等；③组织专项章草专家学者研讨会，包括当代章草创作的实力派书家。
以上纯属个人观点，求方家晒正！
（采写秦江红）
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